来源:中国中小学教育网  作者:佚名

  刘仙洲(1890-1975)当代机械工程学家和工程教育家。

  在教育思想上,刘仙洲一贯主张理论与实际联系,学理与实验并重。他常说:只"巧心"而不"劳手",是只有学理而无实验,充其量不过是一位理论工程家,可以做文章,可以勉强教书,但一遇到具体问题,就难免不切实际;相反,如果只"劳手"而不"巧心",就是只有实验而无学理,充其量不过是一位熟练的老工匠,可以按图制造,可以照着仿做,但一问其所以然,便会茫然不知所措。因此,他主张培养既会"劳手"又能"巧心"的人。


·上一篇文章:现代思想家、文学家、教育家鲁迅
·下一篇文章:无产阶级革命家、革命教育家恽代英


转载请注明转载网址:
http://www.tasiwei.com/news/mingjia/1492702859F7H8H19KE7H3240F7GEA.htm


相关内容

美国洛杉矶当代艺术博物馆和哈默博物馆开始裁员

佚名

 

第五届中国教育创新年会当代艺术展开幕

佚名

 

当代艺术家是如何从民俗民间中吸取营养的?

佚名

 

教师称语文教材落后:当代作家少 更别谈韩寒了

佚名

 

当代农村少年生活:3年级恋爱 打群架成常态

佚名